本族是考研最高产的「说」根之一:现在词干 dic-、过去分词词干 dict-,换前缀就能换义。但家族里还混着两条「长得像」的假同源,先认清四股脉:
记忆主线:「预先说」→预测;「说进心里」→表明;「反着说」→反驳;「一起说好」→条件;「说完归谁」→奉献。注意 prejudice(判断)与 digital(手指)都不是「说」。
Noscit 讲解:dicare 与 dicere「说」近缘,表「宣告、指定」;de- 加强语气,dedicate 字面即「郑重宣告(归属)」。
① 奉献、致力于:dedicate one’s life to science(毕生献给科学);② 题献:a book dedicated to my wife(谨以此书献给我妻子)。
派生:dedicated adj.(专注的;专用的)、dedication n.(奉献;题献词)。
Noscit 讲解:拉丁 condicere=con-(一起)+dicere(说),本义「共同谈定的前提」——condition 的「条件」义就是这么来的。
① 条件:on condition that(条件是…)、on no condition(决不);② 状况、环境:in good condition(状况良好)、living conditions(生活条件);③ v. 制约、使适应。
派生:conditional adj.(有条件的);反义 unconditional(无条件的)。
Noscit 讲解:辨异:prejudice 虽以 -dic- 收尾,却来自 judicare「判断」(jūs 法律),prae-+judicium=「预先下的判断」,与本主根 dīcere「说」不是一回事。
① 偏见、成见:racial prejudice(种族偏见)、prejudice against women(对女性的偏见);② 损害:without prejudice to(不损害…)。
派生:prejudiced adj.(有偏见的);反义 unprejudiced(无偏见的)。
Noscit 讲解:teach 是日耳曼本族词(古英语 tæcan),本义「指示、展示」——老师把知识「指给」学生看。
① 教、讲授:teach sb sth(教某人某事)、teach oneself(自学);② 教导、教训:That taught him a lesson.(那给他上了一课。)
派生:teacher n.(教师)、teaching n.(教学;学说)。同源 token(标志、象征)本义也是「被指出来的记号」。
Noscit 讲解:prae-(预先)+dicere(说)=提前说出——新闻阅读里 predict the outcome(预测结果)。
① 预测、预言:It is predicted that…(据预测…)、predict a crisis(预测危机)。
派生:prediction n.、predictable adj.(可预测的)、unpredictable(不可预测的)、predictor n.(预测因子)。
Noscit 讲解:辨异:digital 来自拉丁 digitus「手指」,与 dicere「说」只是拼头巧合。古人掰手指数数,故 digit 既是「手指」也是「数字(0–9)」。
① 数字的、数码的:digital camera(数码相机)、digital age(数字时代)、analog vs digital(模拟 vs 数字);② 手指的(古义)。
派生:digit n.(数字;手指);反义 analog/analogue(模拟的)。
同根衍生词 · 一词背一族(共 78 词)
红色数字=该词真题考频(0=零频大纲词);拓=大纲外派生词,先混个脸熟。考频 5 次以上的中高频词将在本词根中频篇逐词详讲。
① prejudice / judge / judicial / jurisdiction / judicious 来自 judic-「判断」(jūs 法律),不是 dīcere,仅因 -dic- 形近收入,已单列上方海军蓝支;
② digital / digit 来自拉丁 digitus「手指」(古人掰手指数数),与「说」无关;
③ teach / token 是日耳曼本族词(*taik-),与拉丁 dicere 同出 PIE *deik- 但走本族一线,已单列橙色支;
④ paradigm 走希腊 deiknynai(显示),已单列紫色支;toe、disk 为形近附录,勿按「说」记。
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