GB 语法 · 开篇
Syntax · S002
七板块学习法与全书符号约定
先搞清楚这本讲义怎么用、树上的符号各代表什么,后面才不会迷路
学习方法记号约定 notation画树前置
一句话本质:每章按固定七步推进(定位→精讲→画树→卡片→辨析→习题→自测),先把 *、′、△、下标 i 这些符号认全——它们是后面所有树和规则的”通用键盘”。
1每章固定的七个板块
这本配套讲义不是随便翻的,每一章都按同一个节奏走。搞清楚每一步在干什么,你就能自己把控进度,而不是被内容推着走。
| 板块 | 干什么用 |
|---|---|
| ① 本章定位 | 用最短篇幅说清:这章解决什么问题、在 GB 体系里站什么位置、学完必须会做什么 |
| ② 逐节精讲 | 按原书小节拆到”小白粒度”:每个概念先给直觉,再给严格定义和中英对照,再用例句走一遍 |
| ③ 画树工坊 | 句法是”画”出来的。典型句子分步演示从 D-结构到 S-结构的树,所有树按原书规则重绘 |
| ④ 原则卡片 | 把本章必须背的原则、规则、术语做成速查表:严格定义+英文+一句话直觉 |
| ⑤ 易错辨析 | 集中处理自学者最容易想错、最容易卡住的地方 |
| ⑥ 思考训练解答 | 原书章末习题不附答案,这里逐题给思路、树和参考解答——这是最大的增值部分 |
| ⑦ 自测关卡 | 另出一套带答案的题,检验你是”看懂了”还是”会做了” |
2全书记号速查notation
下面这些符号从第 2 章开始会反复出现,先混个脸熟,用到时再回来查。
| 记号 | 例子 | 含义 |
|---|---|---|
| * | *The fat man talked the little boy. | 句首星号=该句不合语法(ungrammatical) |
| ? | ?… | 合语法性可疑,多数母语者觉得别扭 |
| ( ) | NP → (Det) Adj* N | 圆括号内成分可有可无(可选) |
| * | Adj* | Kleene 星号:该成分可出现零次或任意多次 |
| { } | NP → {Det Adj N / NP Conj NP} | 大括号内几条规则择一 |
| → | S → NP VP | 改写箭头:左边可改写成右边 |
| ′ | N′, V′(读作 N-bar、V-bar) | 中节:介于词组 XP 与词首 X 之间的层级 |
| △ | 树中 NP△ | 三角简写:该词组内部结构省略不画 |
| 下标 i | Johnᵢ likes himselfᵢ | 同指标记:两个成分指同一个对象 |
提示:句首 * 和成分后面的 * 不是一回事!句首星号是”病句标记”,成分后的星号是 Kleene 星号”可重复任意次”。看位置就知道是哪个。
3四个推荐学习动作
这套方法自学者最容易跳过的就是”动手”。下面四条是原书和讲义反复强调的:
① 先读原书对应小节,再读精讲
原书写得像课堂讲稿,很口语;精讲负责把散落的知识点收拢、补台阶。顺序不要反——先自己过一遍,再看讲义补漏。
② 每棵树都自己动手画一遍
眼睛看树和手画树是两种完全不同的能力。建议备白纸,跟着画树工坊同步动笔,手会记住层级关系。
③ 习题先独立做 20 分钟再看解答
思考题偏难,卡壳太正常了。自己先卡一阵、再翻解答,吸收效果最好;直接看答案等于白做。
④ 术语必须中英一起记
往后碰英文文献时,光记中文译名反而碍事。从第一天起就把英文说法挂嘴边,看到 N′ 直接读 “N-bar”。
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