Wr007 · 申请信：用经历和优势说服对方。
开门见山提申请，拿经历与特长说话，表渴望、给承诺
01申请信：怎样说服对方「选我」
33 套天津卷中，申请信共考 2 套（2010 赴希望小学支教、2023.6 英国「中国工坊」志愿者）。它写给组织机构 / 校方，读者是不认识你的人，语气要自信而得体——既不能谦虚到不敢说优势，也不能骄傲自大。
注意：申请信最常见的失分是通篇 I want to… 却没有 I can…。每一条「优势」都要落到具体证据（练了八年书法 / 口语比赛获奖 / 性格外向会沟通），空喊 I am the best 没有说服力。
02高分句式库：四组可直接迁移
| 功能 | 自研句型 | 中文说明 |
|---|---|---|
| 提出申请 | I’m writing to apply for / to be a … | 申请信万能开头，直接说明意图。 |
| 提出申请 | I would like to take part in …, which I have long been looking forward to. | 表达向往，带定语从句升级。 |
| 陈述优势 | I believe I am quite suitable for the post / job for several reasons. | 总起优势段，条理清晰。 |
| 陈述优势 | I have been doing … for over years, and once won a prize in … | 用现在完成进行时 + 过去时摆经历，最有说服力。 |
| 陈述优势 | My good command of … makes me confident that I can … | 把能力与岗位要求直接挂钩。 |
| 表达决心 | If I am lucky enough to be accepted, I will try my best to … | 用条件句给出承诺，语气谦逊有力。 |
| 表达决心 | I will spare no effort to … and live up to your expectations. | 高级承诺短语，提升档次。 |
| 期待回复 | I would be grateful if you could consider my application. I’m looking forward to your early reply. | 礼貌收尾，呼应「期待回复」。 |
032023 年 6 月 · 申请英国「中国工坊」志愿者（精讲）
假设你是晨光中学的学生李津，通过交换生项目在英国某中学就读，校方为加强中英文化交流，将举办“中国工坊”活动。该活动主题涉及中华美食、中国传统手工艺、中国书法和绘画，拟招募学生现场教授相关技能。请按照以下提示，写一封申请信：
- 申请参加本次活动；
- 阐述你对本次文化交流活动意义的理解；
- 结合个人兴趣和特长，说明拟教授何种技能，并阐述原因。
注意：(1)词数不少于100；(2)可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：中国工坊 Chinese Workshop；中华美食 Chinese cuisine；手工艺 handicraft；书法 calligraphy
审题三步
① 定文体
正式申请信，写给校方 Dear Sir/Madam，落款 Sincerely yours, Li Jin。
② 定时态 · 人称
第一人称 I；申请与理解用现在时，「练了八年、获奖」用现在完成时 / 过去时。
③ 圈三要点
- 申请参加 → 段1
- 文化交流意义 → 段2
- 教什么 + 为什么合适 → 段3
三段式中文提纲
自我介绍是交换生李津，写信申请成为中国工坊的现场小老师。
主体上段（要点2）
理解活动意义：搭起中英文化交流的桥梁，帮英国同学了解中国、增进友谊。
主体下段（要点3）
选择教中国书法：自幼练习多年、校内获奖，会用毛笔写汉字并讲背后故事，耐心适合教学。
结尾段
恳请考虑申请，期待回复。
自研参考范文
Dear Sir/Madam,
I’m Li Jin, a Chinese student here on an exchange program. I’m writing to apply to be a volunteer teacher at the coming Chinese Workshop.
I believe this workshop is a wonderful chance to strengthen the cultural ties between our two countries. By sharing Chinese culture, we can help British students know more about China and build a close friendship.
Among the choices, I’d like to teach Chinese calligraphy, as I have practiced it for over eight years and won several school prizes. I can show students how to write Chinese characters with a brush and tell them the stories behind them. I’m sure my patience will make the lessons enjoyable.
I would be grateful if you could consider my application.
Sincerely yours,
Li Jin
亮点句拆解
04精练 · 2010 年 · 赴晨曦希望小学支教申请
假设你是晨光中学的高中生李华。你校拟选拔一批优秀学生，利用暑期到晨曦希望小学为学生辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
- 对此活动的认识（如对本人、学生及社会的益处等）
- 个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）
- 你的计划（如怎样进行辅导等）
注意：1. 词数不少于100；2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；3. 信的开头和结尾已给出，不计入词数。
参考词汇：晨曦希望小学 Chenxi Hope School
文体
申请信，写给校评选组，正式礼貌；注意本篇人设为李华。
时态 · 人称
I 申请；认识与优势用现在时，语言能力获奖用现在完成 / 过去时。
三要点
①活动对己/对学生/对社会的意义 ②性格、独立生活、语言优势 ③辅导计划。
自我介绍李华，申请暑期赴 Chenxi Hope School 辅导英语。
主体
活动意义：锻炼自己、为乡村孩子开一扇窗；自身优势：随和独立、口语好曾获奖。
结尾
若入选将设计游戏与对话让课堂生动，恳请给予机会。
Dear Sir or Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Two. I’m writing to apply for the chance to teach English at Chenxi Hope School this summer vacation.
In my opinion, this activity is highly meaningful. For us, it is a precious chance to put our knowledge into practice and learn to be responsible. For the pupils, it may open a new window to the outside world, and it will also bring warmth and hope to the countryside.
I believe I’m quite suitable for the job. I’m easy-going, independent and good at communicating with children. My spoken English is excellent, which has won me prizes in English contests.
If I am accepted, I will design lively games and simple dialogues to make my classes interesting and practical. I do hope I can get the chance.
Yours Sincerely,
Li Hua
05本课避坑与收口
- 优势空泛不贴题：写「我英语好」不如写「口语比赛获奖、练书法八年」，优势必须扣岗位需求。
- 只说 I want 不说 I can：申请信的说服力来自能力证据，通篇愿望没有证据等于没写。
- 语气过谦或过傲：别说 I am not sure whether I am fit；也别吹 I am the best。用 I believe I am suitable 最稳。
- 漏承诺：题目常要求「你的计划 / 怎么做」，结尾要给出具体打算，不能只等通知。
- 称呼落款写错人设：2010 年是李华、写给 Sir or Madam；2023.6 是李津、写给 Sir/Madam，照题面落款。
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