思考题逐题解答（上）：长句树、论元、汉语词条
题目：用中节理论画出下列句子的结构树（画出所有中节与词首），并回答六问。
Anna’s remarks about the painting that I sold her have convincingly proved that her grasp of the design principles may be quite unlike ours.
（安娜关于我卖给她的那幅画的一番话，已经令人信服地表明她对设计原理的掌握可能和我们的大不一样。）
思路·先拆成分：主句＝主语 NP〔Anna’s remarks about the painting that I sold her〕＋谓语 VP〔have convincingly proved S′〕。① 主语里所有格 Anna’s 占指示语位，核心 N 是 remarks，PP about… 挂在 N′ 上；the painting 又带关系子句 that I sold her（sell 要两个补语：her 占一个，被关系化的 the painting 占另一个，宾语原位留下语迹 t）。② 谓语是助动词 have＋过去分词 proved，中间插入方式副词 convincingly；proved 的补语是 that 大句子 S′。③ 宾语子句主语 her grasp of the design principles（grasp 带 PP of…）；谓语 may be quite unlike ours——may 是助动词，be 后接 AP，quite 是程度词，from ours 是 unlike 要求的 PP 补语。
逐问作答：
问 1·受 Anna 管辖的节：所有格 Anna 占主语 NP 的指示语位，姊妹是核心名词中节 N′（remarks about the painting that I sold her）。按”领有者经其最大投射管辖核心 N′”的通行处理，Anna 管辖这整个 N′ 及其下一切：N(remarks)、PP(about…)、P′、P(about)、NP(the painting…)、关系子句 S′(that I sold her)。
问 2·受 proved 管辖的节：proved 是词首 V，与其同母最内层 V′ 的是宾语大句子 S′（that…ours），二者互统，故 proved 管辖该 S′，派 Proposition。convincingly 是附加 AdvP、have 在更外层，都不是补语，不受 proved 管辖。
问 3·受 grasp 管辖的节：grasp 是子句主语 NP 的词首 N，姊妹是补语 PP（of the design principles），故 grasp 管辖整个 PP（含 P′、P(of)、NP）。名词管补语，与动词管补语同理。
问 4·受 about 管辖的节：about 是介词词首，它在 P′ 里唯一的姐妹就是 NP the painting that I sold her，于是整个 NP 都归它管——里头的 QP(the)、N′、N(painting) 自不必说，连挂靠在 N′ 上的那串关系子句（COMP that、主语 I、动词 sold、宾语 her、空位 t）也一并在 about 的管辖范围之内。
问 5·不受 have 统制的节：have 往上第一个支配它的词组是最外层 V′，该 V′ 只罩 convincingly、内层 V′、proved 与宾语子句这一支。故不受 have 统制的正是主语那一整支：NP(Anna’s remarks…her) 及其内部全部（Anna’s、N′、remarks、PP about…、关系子句 that I sold her）。
问 6·不受主语 NP 统制的节：主语 NP 往上是根 S，S 支配 VP，故主语统制谓语 VP 及其下一切；但按”不统制自己及其后代”，它不统制主语 NP 自身那一支。
解题套路：动刀之前先把时间、地点、方式、频率这类凑数成分剃干净——它们没角色、可删、不算数；剩下和动词绑死在一条语义绳上的短语才是论元。再把这些论元劈成两堆：站主语位的是外论元，待在补语位的是内论元，逐个贴上 θ-role 标签。
| 句 | 论元数 | 各论元 θ-role（附加语单独指出） |
|---|---|---|
| (1) Nora noticed a stranger across the street. | 2 | Nora＝Experiencer（感知者）；a stranger＝Theme（被看到者）；across the street＝Location，处所附加 PP，非论元 |
| (2) My aunt bakes bread every Sunday. | 2 | My aunt＝Agent；bread＝Patient；every Sunday 是频率附加语 |
| (3) Critics believe that the film is flawed. | 2 | Critics＝Experiencer；that the film is flawed＝Proposition（S′ 内论元）；次类 +[__S′] |
| (4) The committee deemed the proposal unfair. | 2 | The committee＝Experiencer；内论元是小句 {the proposal, unfair}：proposal＝Theme，AP unfair 述谓它、不另占一个 θ；次类 +[__NP AP] |
| (5) She hopes to rent a cottage by the lake. | hopes 2；rent 2 | hopes：She＝Experiencer，to rent…＝Proposition（隐主语 PRO 与 she 同指）；rent：PRO(=she)＝Agent，a cottage＝Theme；by the lake 是处所附加语 |
| (6) His neighbor walks his dog at dawn. | 2 | His neighbor＝Agent（遛狗者）；his dog＝Theme（被遛者）；at dawn 是时间附加语 |
三个易丢分点：① 处所／时间／方式成分先删再数；② believe that…(S′) 与 deem NP AP（小句）是两个不同次类，别都算两个宾语；③ hope to… 里有两个动词，分别给论元结构，非限定子句隐主语 PRO 与主句主语同指。
逐词给出词条示范（一词多义处分列），每词配一合法句、一病句：
| 词 | 次类特征 | 论旨角色 | 例与病 |
|---|---|---|---|
| 建议 | V,+[__S′]／+[__NP]／+[__NP 给-NP] | 外＝Agent；NP＝Theme；S′＝Proposition；给-NP＝Goal | 我建议〔换个方案〕。／*我建议。（缺内容） |
| 困扰 | V,+[__NP] | 主语＝致事 Cause；宾语＝Experiencer（心理动词外论元不是施事） | 噪音困扰了邻居。／邻居很困扰。（形） |
| 看 | 感知义 +[__NP]；判断义 +[__NP AP/作-NP] | 外＝Experiencer；NP＝Theme | 他看〔一本书〕。／把他看作榜样。／*看声音。 |
| 摆 | 放置义 +[__NP PP处所]；存现义 PP-V-NP | Agent＋Theme＋Locative（处所必选） | 把奖杯摆在架子上。／*把奖杯摆。／桌上摆着奖杯。 |
| 碎 | 使动 +[__NP]；起动 +[__] | 使动：Causer＋Theme；起动：Theme 单作主语（作格交替） | 杯子碎了。／他摔碎了杯子。（Theme 同物，主宾互换） |
| 相信 | V,+[__NP]／+[__S′] | 外＝Experiencer；NP＝Theme；S′＝Proposition | 我相信〔他〕。／我相信〔他会按时到〕。 |
训练目的：体会同一语义在汉语里的次类未必照搬英语（汉语”等车”直接说，英语却要 wait for the bus）；汉语的使动／起动、心理动词、存现句各有自己的论元实现方式。
