第8章开篇：第一次让成分搬家，句子从此分两层
回顾一下走到这里的方法链：从词库里取出带词性与次类特征的词项，按中节理论把它们组装成树，再依次过扩充填词原则、论旨准则、格检验、约束三原则这几道关。这套流程里，词一旦按词典规定坐进补语位置，从派生到发音就再没换过座位。唯一的小口子出在第6章，当时我们瞥见过一对同义异序句：
两句话意思相同，成分的先后次序却颠倒了。原书第8章把这种「词序被改写」的现象扶正为一条独立机制，即移位（movement）与移位理论（Movement Theory）。本章先啃最典型的一类：疑问词组移位（wh-movement），也就是 What did he see? 里那个 what 凭什么跑到句首。
动词 put 在词典里硬性要求两个补语：一个名词组直接宾语、一个处所介词组。陈述句 The detective put the letter in the drawer 因此完全合格——宾语 the letter 与处所 in the drawer 一个不少。可一旦把宾语换成疑问词，得到：
麻烦就在这儿：照词典，put 后面必须有 NP＋PP，现在动词后头只剩一个 PP，填词原则对不上；论旨角色「被放置物」也没人接收。可这句话明明是地道的合法问句。本句的 what 并没有消失：它先在直接宾语位领走格与受事 θ，随后整体迁到句首 CP 的指示语空位，原处只留一个不发音的空位。矛盾就此解开。
| 小节 | 它要解决的问题 | 关键术语 |
|---|---|---|
| 8.1 | 凭什么断定疑问词是「搬」来的：填词、论旨、惯用语、原位疑问词四路证据 | 移位、链、惯用语、回声问句、wh in-situ |
| 8.2 | 句子为什么要拆成 D 结构与 S 结构两层；不留语迹会破原则 | D/S 结构、空语类、wh-trace |
| 8.3 | wanna 连音如何「听」出语迹；移位为何必须留同代号痕迹 | wanna contraction、Proper Binding |
| 8.4 | 论元约束 A 与非论元约束 A-bar；强/弱交叉效应 | Crossover、LF、变数 |
| 8.5 | [+Q] 如何决定 C 要吸引疑问词；直接问、间接问、关系子句共用一条规则 | [+Q]、间接问句、关系子句 |
注：8.6 为六道综合大题（后应词移位、寄生空缺、汉语 [±Q]、LF、成对诠释、介词滞留），本册 S080–S081 逐题作答。
第一，会解释词序：能说清 put 后面「缺」了宾语却照样合法——what 先占宾语位领格与受事 θ，再上 [Spec,C]，原位留语迹。第二，会画两层树：同一个问句分别画出 what 还在原位的 D 树、what 已到句首且原位留 t 的 S 树，并认出空语类。第三，会用痕迹定理：靠 wanna 连音这股语音证据「听」出语迹，并用 Proper Binding 讲透疑问词为何不能乱移。第四，会分清三种 wh 结构：直接问、间接问、关系子句，看懂 [+Q] 如何吸引疑问词，并初步辨识强/弱交叉。
开章自测：先想再展开
- 在 What did she put on the shelf? 里，put 表面上只带了一个处所短语，为什么不算违反填词原则？
- 本章把句子拆成哪两个层次？分别由哪些原则把关？
- 句首那个 what，在移位理论里被搬到哪个位置？原位又留下了什么？
参考思路：
- 1. what 并非凭空消失：它先在直接宾语位领受格与受事 θ，再移走，原位留同代号语迹 t；put 后头仍是 NP(t)＋PP 两个补语。
- 2. 底层结构 D 守中节、填词、论旨；表层结构 S 做格、约束、控制的最终检验；填词与论旨两层都管。
- 3. what 被搬到主句 CP 的指示语 [Spec,CP]，原位宾语位置留下不发音的疑问词语迹 wh-trace（t）。
