GB 语法 S079・第8章·原则卡片与易错辨析

GB 语法 · 第8章 疑问词组移位
Syntax · S079

原则卡片与易错辨析:一表速记第8章

七条规则一卡一条,外加八大踩坑点——考前撕下来过一遍
principles规则地图pitfalls
一句话本质:本章全部机制可压成七条卡——移位规则、D/S 模式、痕迹定理、A/A-bar、修订版约束、交叉概括、[+Q] 属性;把这七条背熟,再绕开八个常见误解,wh 移位就算入门了。
1七张原则卡速查表
卡片 一句话内容 记忆钩
(12)/(33) 疑问词组上 [Spec,C],原处留同代号 t;疑问词与语迹算一个论元、共一个 θ 先就位领格/θ,再搬留 t
(22) 词汇+规则→D结构(填词/论旨)→移位→S结构(格/约束/控制) 填词论旨两层都守
(43) 疑问词须约束某论元成分;每个语迹须被疑问词约束 双向:不空移、不悬空
A / A-bar A=可领 θ 处;A-bar=[Spec,C] 等;疑问词居 A-bar 疑问词只做 A-bar 约束
(48) 甲后应词须受 A 约束;乙代名词不得受 A 约束;丙指称词不得受 A 约束 管的是先行词站哪类位
交叉(62) 代名词当变数须与疑问词间有第三者(语迹/PRO)先约束它 强违丙病重,弱病轻
(70)(75) wonder 选 [+Q] C,指示语须被疑问词/whether/if 占;know 选 [±Q] 三种 wh 结构一条规则
2卡一:疑问词移位 (12)/(33)statement

陈述:把疑问词组移到 CP 的指示语,原处留一个与它同下标的语迹;二者共算一个论元、共用一个 θ。适用条件:疑问词先在 D 层论元位领过格与 θ。最小例:Whati did you buy ti?。常考:问「为什么 buy 后看似缺宾语却合法」——答案是 t_i 仍在原位。

3卡二:语法模式 (22)

陈述:造词树分两道关——D 层用填词、论旨把守,移位后 S 层再用格、约束、控制终审。适用条件:每个句子至少两层。常考:填空「填词与论旨在 ___ 层都管,格/约束只在 ___ 层」(答:两层/表层)。

4卡三:疑问词痕迹定理 (43) Proper Binding

陈述:落到 CP 的疑问词手里不能空,须统制某个论元位成分;每个原处语迹也不能无人认领,须被疑问词统制。最小例:* ti said [CP whoi …]——who 缩进内嵌句,主句 t_i 悬空,病。常考:判断错把疑问词放进内嵌 CP 的句子为何非法。

5卡四:A / A-bar 与约束三原则 (48)

陈述:原则甲管后应词须受 A 约束,原则乙禁代名词受 A 约束,原则丙禁指称词受 A 约束;[Spec,C] 是 A-bar 位。最小例:Whoi ti trusts himi?——t_i 在主语 A 位 A 约束 him,撞原则乙,故 him 不能当变数。常考:给一个问句判断代词能否与 who 同指。

6卡五:交叉效应与变数条件 (62)

陈述:代名词要当疑问词变数,它与疑问词之间须先有第三者(语迹或 PRO)约束它。区分:强交叉里代名词统制语迹、A 约束它,撞原则丙;弱交叉里代名词在 NP 内不统制语迹,原则丙够不着。常考:对比 Who did he say Mary likes?(强)与 Who did his sister praise?(弱)。

7卡六:[+Q] 属性 (70)/(75)

陈述:wonder 选 [+Q] C,该 CP 指示语须由疑问词或 whether/if 占据;know 两可 [±Q]。最小例:* I wonder [CP you saw who]——who 赖在原位、[+Q] 指示语空着,病。常考:区分直接问、间接问、关系子句三种落点。

8八大踩坑点对照表pitfalls
常见误解 正解
疑问词在句首,宾语位就空了 错。D 层疑问词先在宾语位领受格与受事 θ,搬句首后原处留同代号 t;put 后仍是 NP(t)+PP,填词不破
语迹就是被删的词,不影响语法 错。它是第三种空语类,不发音却参与句法:挡 wanna、被疑问词约束、像指称词守原则丙
wanna 能否连读无所谓 极有讲究:夹 PRO 可连读(Why do you wanna win?),夹语迹 t 则不可(*Who do you wanna win?)
疑问词爱移哪个 CP 移哪个 错。落点受痕迹定理管:缩进内嵌 CP 够不到主句语迹,病
his 能随便当 who 的变数 不一定。中间隔语迹时 t 会 A 约束代词触发原则乙;强交叉里代词 A 约束语迹触发原则丙
I wonder who she saw 缺宾语是病句 不是。这是间接问句:who 移到 wonder 的 [+Q] 补语 CP,原位留 t;把 who 留原位才病
关系子句 the man who she saw 里 who 多余 错。who 从 saw 宾语位移来、原位有 t;关系子句与直接问/间接问共用一条 wh 移位
放宽填词/论旨就能解释问句 原书已否决:放宽会放进 *the zombie is likely that… 这类病句(顾此失彼);正解是守原则、加移位与语迹
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