GB 语法 S083・第8章附录·术语表、移位总表与做题卡

GB 语法 · 第8章 疑问词组移位
Syntax · S083

附录:术语对照表、规则总表与做题卡

考前速查:中英术语一对一对齐,规则一表收拢,做题七步随身带
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一句话本质:把第8章散落的术语、规则、操作步骤收拢成三张表——术语表管认词,规则表管记忆,做题卡管动手——合上正文也能靠它复习。
1本章术语英汉对照
中文术语 英文 一句话释义
移位/移位理论 movement / Movement Theory 成分从原座位被搬到另一句法位置的操作及其体系
转换规则/转换语法 transformation / transformational grammar 早期用编号删换的旧套路,移位理论的前身
疑问词移位 wh-movement 把疑问词组提到 CP 的指示语位
链 chain 句首疑问词与原位空位之间拴成的一串成分
原位疑问词 wh in-situ 赖在原处不上移的疑问词(回声问句、多重 wh)
回声问句 echo question 复述对方的话、把某词换成疑问词来追问
底层结构 D-structure 移位之前、词按词典就位的那一层
表层结构 S-structure 移位之后、做格与约束检验的那一层
空语类 empty category 不发音却参与句法的隐性成分
疑问词语迹 wh-trace (t) 疑问词搬走后原处留下的同代号空位
wanna 连音 wanna contraction want to 连读成语;被语迹拦腰阻断
疑问词痕迹定理 Proper Binding 疑问词须管束论元成分,语迹须被疑问词管束
论元/非论元位置 A- / A-bar position 能领 θ 处 vs [Spec,C] 等不授 θ 处
论元/非论元约束 A- / A-bar binding 管束者站 A 位 vs 站 A-bar 位
交叉效应 Crossover Effect 语迹被论元成分统制管束而堵死同指读法
强/弱交叉 Strong / Weak Crossover 可由原则丙解释 vs 暂只能靠概括 (62)
逻辑形式 Logical Form (LF) D→S→LF 的第三层,解读量化与变数
量化词/变数 quantifier / variable who 之类量化;随它取值的代名词即变数
间接问句 indirect question I wonder who… 里内嵌的问句
关系子句 relative clause the man who… 这类修饰名词的子句
[+Q] 属性 [+Q] feature 标在 C 上、表示「此子句为问句」的特征
寄生空缺 parasitic gap 依附主句移位疑问词才存活的附加小句空位
介词滞留/并移 stranding / pied-piping 介词留尾 vs 介词跟疑问词一起前移
2规则与原则总表
条目 内容
(12)/(33) 移位 疑问词组上 [Spec,C],原处留同代号 t;二者算一个论元、共一个 θ
(22) 语法模式 词汇+规则→D结构(填词/论旨)→移位→S结构(格/约束/控制)
(43) 痕迹定理 疑问词须管束某论元成分;每个语迹须被疑问词管束(双向)
(48) 约束三原则 甲后应词须 A 约束;乙代名词不得受 A 约束;丙指称词不得受 A 约束
(62) 变数条件 代名词当疑问词变数,须与疑问词间有第三者(语迹/PRO)先约束它
(70)/(75) 属性 wonder 选 [+Q] CP;know 选 [±Q];that 记 [-Q],wh/whether/if 记 [+Q]
三种 wh 结构 直接问→主句 CP;间接问→动词补语 CP;关系子句→名词后 CP
介词 补语介词可留尾(stranding),附加语介词须整体搬走(pied-piping)
3做题卡(撕下来随身看)

• 动手顺序:拿到 wh 句,第一笔先把疑问词按词典放回它本该待的论元位,画出 D 树并标好格与 θ;第二笔才把它整体提上句首,原处补 t_i。
• 双层验收:D 层过不了填词和论旨就打回;S 层再用格、约束、痕迹定理三道关各验一遍。
• 记住语迹三头六臂:它既让补语数目不缺、又会硬生生掐断 wanna 连读,还像指称词那样躲着原则丙。
• 落点别站错:真发问去主句 CP,内嵌问句去动词后头那个 CP,修饰名词就去名词后头的 CP;千万别把它缩进中间从句。
• 分清两类位:句首那个 [Spec,C] 属 A-bar,疑问词在这儿只做 A-bar 约束;只有站进 A 位的管束者才惊动约束三原则。
• 交叉一眼辨:代词压在语迹上头统制它,是强交叉,撞丙;代词躲在名词短语里够不着语迹,是弱交叉。
• 介词听谁的:介词要是动词点名要的补语,尽可把它丢在句尾;要是临时附加的状语,就得连介词带宾语整段搬走。

4下一册预告:名词组移位

本章只处理了一种移位——疑问词组搬到 [Spec,C]。可这并非人类语言唯一的移位方式:

Johni seems ti to be tasting a new dish.
约翰好像正在尝一道新菜 —— John 没去句首提问,而是从不定式主语位「提升」到主句主语位

这就是名词组移位(NP-movement):它的终点不是 [Spec,C],而是 IP 的指示语。下一册会系统讲名词组怎么提升、还会碰到另一类语迹,并把它和本章 wh 移位摆在一起对照。至于「凭什么有的位置能搬、有的位置卡死」——领属条件、复杂 NP 限制那一摊,留到第10章收拾。建议先把本册的 D/S 两层、语迹、痕迹定理嚼透,再去碰名词组移位。

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