GB 语法 · Haegeman第1章 词库与句子结构
Syntax · S119
附录:术语表、规则总表与做题卡
合上书也能查的三件套——术语英汉对照、本册规则清单、五步做题流程
术语表规则总表做题卡
一句话本质:附录不是阅读材料,是工具——做题前扫一眼做题卡,查概念翻术语表,背规则看总表。
1附录 A · 术语英汉对照
| 英文 | 中文 | 一句话 |
|---|---|---|
| generative grammar | 生成语法 | 把语言看作规则系统、能生成无穷句子的研究纲领 |
| Universal Grammar (UG) | 普遍语法 | 人类先天共有的语言原则系统 |
| principles & parameters | 原则与参数 | GB 的别称:死原则加活开关 |
| observational adequacy | 观察充分性 | 分得清句子与非句子的最低线 |
| descriptive adequacy | 描写充分性 | 能解释母语者语感、提出一般原则 |
| explanatory adequacy | 解释充分性 | 能说清孩子为何能习得语法 |
| poverty of the stimulus | 刺激贫乏 | 输入推不出输出,缺口靠先天知识补 |
| parameter | 参数 | UG 给出的二元开关,如 OV/VO |
| pro-drop / null subject | 空主语 | 定式句主语代词可省的参数 |
| lexicon | 词库 | 存词的类别、次类、论旨信息的仓库 |
| category | 词类 | N/V/P/A/Det/AUX 等 |
| subcategorization frame | 次类框架 | 登记词后必带补语的句法范畴 |
| complement | 补语 | 谓词必备的姐妹成分 |
| adjunct | 附加语 | 可删的修饰成分 |
| argument | 论元 | 谓词必需的参与者 |
| predicate | 谓词 | 描述活动或状态的核心词 |
| theta role | 论旨角色 | 施事/受事/主题等语义角色 |
| theta criterion | θ 准则 | 论元与角色一一配对 |
| theta grid | 论旨网格 | 谓词自带的角色清单 |
| saturation | 饱和 | 角色全派给论元 |
| coindexation | 共指标引 | 同下标标记同指名词组 |
| projection principle | 投射原则 | 词汇信息必须在句法中呈现 |
| small clause | 小句 | 无屈折动词的「主语+谓词」短语 |
| expletive | 虚词 | 不指称、不领角色的占位 it/there |
| extraposition | 外移 | 主语小句挪到句末、it 占位 |
| existential there | 存现句 | 引出逻辑主语的 there |
| auxiliary / copula | 助动词/连系动词 | 只载形态,不派 θ 角色 |
| EPP | 扩展投射原则 | 句子必须有主语 |
| external/internal argument | 外部/内部论元 | 主语角色复合指派/宾语直接指派 |
2附录 B · 本册规则总表
| 规则 | 内容 | 出处 |
|---|---|---|
| SVO 假说 | 英语基本语序:主—动—宾 | 导论 |
| 移位孤岛限制 | 被移位成分不得跨过 if/whether | 导论 |
| 嵌入原则 | 合格句子可作从属小句 | 导论(15) |
| θ 准则 | 论元与角色一一配对 | 第1章(43) |
| 投射原则 | 词汇信息须在句法兑现 | 第1章(46) |
| EPP | 句子必须有主语 | 第1章(80) |
| 次类框架 | V[—NP]/V[—]/V[—NP,PP] | 第1章(16)(17) |
3附录 C · 做题卡(考场五步)
拿到一个英文句,照这五步走:
① 切块:句首先认出三件套——谁是主语 NP、AUX 站哪儿、VP 从哪起;再钻进 VP 分动词与补语。
② 查档案:把句中每个谓词调出来,核对词类、次类框架与论旨网格——要几个搭档、各自演什么角色。
③ 派角色:一个萝卜一个坑,每个名词组都得领到角色,不许剩格也不许多萝卜;同指者挂同号。
④ 验主语:主语位空不空?空着就查 it/there 在不在——没有真主角,虚词顶上。
⑤ 分附加语:试着删一删介词组,删完仍通顺的是附加语;一删就塌,它其实是补语。
4附录 D · 下一册预告
翻开第二册,我们将进入原书第 2 章。届时正式安装 X′ 三层架构(指示语—中节—词首),把旧符号 S 改写为 INFL/IP、S′ 改写为 C/CP,第一次定义统制与管辖,并讨论为什么词组树必须二分、这套机制为何可学。到那时候,本册反复用到的 EPP 与虚词占位,都会画进更正规的树里。
合上书自测一遍:能否独立给一个英文句画成分树、写论旨网格、判它是否违反 θ 准则与 EPP?能,本册就算毕业。
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