本册使用指引
本册与 Understanding Minimalism 理论手册配套使用:手册负责把最简方案(MP)的理论讲透,本册负责把 Radford 原书每章末 Workbook 的练习题逐题做穿。使用顺序建议为:先读每章开头的「本章做题必备」表格卡片,把做题当天要用的概念和判别测试记住;再盖住答案自己做一遍 Workbook;最后对照本册的逐题参考解答,重点看「为什么这么判」「病句为什么错」「开放题还有哪种合理判法」。
符号约定:例句前 * 号表示不合法(ungrammatical),? 表示边缘/存疑;斜体按英文原句照录;树图中 T = Tense-marker(含限定助动词与不定式 to),C = complementiser,DP/NP/VP/CP 为短语层,X-杠 为中节层,t 为移位留下的语迹/拷贝,pro/PRO 为隐性空主语,e 为隐性空范畴。树标签一律用 ASCII 单引号作中节记号(不使用 Unicode 撇号),下标用 _i/_j 文字形式。
本册与教材页码对照:Radford 原书第 1 章 Grammar 正文在书页 1–25,Workbook 在书页 26–32(Exercise 1.1 对应 Lucy 23 句,Exercise 1.2 对应德语 1–5、法语 6–9);第 2 章 Words 正文在书页 33–61,Workbook 在书页 62–65(Exercise 2.1 为三组高亮词,Exercise 2.2 为 8 句 labelled bracketing)。本册逐题对应的教材原题、helpful hints 与 model answer 均已在题面照录,便于你不翻原书也能做题。
| 章 | Workbook 练习 | 题量 | 教材书页 |
|---|---|---|---|
| 第1章 Grammar | Exercise 1.1 | 23 句儿童语料 | 26–29 |
| 第1章 Grammar | Exercise 1.2 | 德语 5 句 + 法语 4 句 | 30–32 |
| 第2章 Words | Exercise 2.1 | 三组共 22 个高亮词 | 62–64 |
| 第2章 Words | Exercise 2.2 | 8 句 labelled bracketing | 64–65 |
表 0-1 本册覆盖的 Workbook 题量与教材页码

